幼兒園、學(xué)校房屋結(jié)構(gòu)抗震方法分為兩級(jí)。
1、級(jí)以宏觀控制和構(gòu)造為主進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，
2、第二級(jí)以抗震驗(yàn)算為主，結(jié)合構(gòu)造影響進(jìn)屋抗震能力綜合評(píng)價(jià)。
3、房屋滿足級(jí)抗震的各項(xiàng)要求時(shí)，房屋可評(píng)為滿足抗震要求，不再進(jìn)行第二級(jí)；否則應(yīng)由第二級(jí)抗震做出判斷。
4、對(duì)現(xiàn)有房屋整體抗震能力做出評(píng)定，對(duì)不符合抗震要求的房屋，按有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災(zāi)對(duì)策。

幼兒園房屋安全檢測(cè)現(xiàn)狀勘查：
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘查測(cè)繪場(chǎng)地總平面測(cè)繪、場(chǎng)地內(nèi)所有房屋的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙測(cè)繪。
2、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)建筑構(gòu)件是否是否有裂縫、滲水等情況。根據(jù)地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)文件與地基基礎(chǔ)的施工記錄或地基（或樁基）檢測(cè)報(bào)告等資料及有關(guān)分析結(jié)果確定是否補(bǔ)充勘探、是否開挖基礎(chǔ)，以便對(duì)房屋地基基礎(chǔ)做出相應(yīng)的評(píng)定。
3、進(jìn)行評(píng)估所需的必要的測(cè)量、測(cè)試，包括高差傾斜測(cè)量、房屋裂損檢查、材料強(qiáng)度測(cè)試等；
4、進(jìn)屋結(jié)構(gòu)分析計(jì)算，房屋承載能力分析計(jì)算，進(jìn)行幼兒園房屋安全、抗震性能分析。我院一年承接了上百個(gè)幼兒園房屋安全、抗震性能，積累了豐富幼兒園房屋安全、抗震性能經(jīng)驗(yàn)，為提供各種類型學(xué)校、技校、幼兒園、午托班等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的房屋安全、抗震性能服務(wù)。

提高檢測(cè)人員的素質(zhì)，提高質(zhì)量檢測(cè)意識(shí)
各個(gè)質(zhì)量檢測(cè)中心應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，首先要通過(guò)計(jì)量認(rèn)證，以得到法律上的認(rèn)可，獲得規(guī)定的和條件，成為法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)。對(duì)于檢測(cè)人員的素質(zhì)的提高也要加強(qiáng)重視，定期進(jìn)行技術(shù)和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，開展技術(shù)學(xué)習(xí)研討等活動(dòng)，開展科技攻關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)全體檢測(cè)人員增多實(shí)踐、探討、總結(jié)、學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)對(duì)全體人員的職業(yè)道德和法律法規(guī)的培訓(xùn)，提高檢測(cè)技術(shù)人員從業(yè)門檻，做好人力資源儲(chǔ)備工作。同時(shí)積極推廣應(yīng)用新技術(shù)、新方法，不斷提高檢測(cè)技術(shù)水平。

結(jié)構(gòu)整體性⑴結(jié)構(gòu)布置該房屋局部縱墻采用空斗墻砌筑，不符合現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范要求。⑵構(gòu)造柱、圈梁設(shè)置經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查勘，房屋四角及③、⑥、⑦軸縱橫墻交接處設(shè)有構(gòu)造柱，但樓梯間四角未設(shè)置構(gòu)造柱。不符合《砌體結(jié)構(gòu)計(jì)規(guī)范》10.2.4條要求。房屋的一～五層樓面及屋蓋所有縱、橫墻均設(shè)混凝土圈梁。圈梁截面尺寸基本符合現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范要求，無(wú)裂縫或其他殘損，基本能起封閉系統(tǒng)作用。⑶結(jié)構(gòu)間的聯(lián)系設(shè)計(jì)基本合理；錨固、連接方式基本正確，基本無(wú)松動(dòng)變形。根據(jù)《民用建筑可靠性標(biāo)準(zhǔn)》第6.3.4條，評(píng)定該樓房的結(jié)構(gòu)整體性等級(jí)為Bu級(jí)。綜上，根據(jù)《民用建筑可靠性標(biāo)準(zhǔn)》第6.3.1條，評(píng)定該樓房的上部承重結(jié)構(gòu)安全性等級(jí)為Bu級(jí)。
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