幼兒園房屋安全檢測現(xiàn)狀勘查：
1、根據(jù)現(xiàn)場勘查測繪場地總平面測繪、場地內(nèi)所有房屋的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙測繪。
2、現(xiàn)場檢測建筑構(gòu)件是否是否有裂縫、滲水等情況。根據(jù)地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)文件與地基基礎(chǔ)的施工記錄或地基（或樁基）檢測報(bào)告等資料及有關(guān)分析結(jié)果確定是否補(bǔ)充勘探、是否開挖基礎(chǔ)，以便對(duì)房屋地基基礎(chǔ)做出相應(yīng)的評(píng)定。
3、進(jìn)行評(píng)估所需的必要的測量、測試，包括高差傾斜測量、房屋裂損檢查、材料強(qiáng)度測試等；
4、進(jìn)屋結(jié)構(gòu)分析計(jì)算，房屋承載能力分析計(jì)算，進(jìn)行幼兒園房屋安全、抗震性能分析。我院一年承接了上百個(gè)幼兒園房屋安全、抗震性能，積累了豐富幼兒園房屋安全、抗震性能經(jīng)驗(yàn)，為提供各種類型學(xué)校、技校、幼兒園、午托班等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的房屋安全、抗震性能服務(wù)。

對(duì)受損房屋或不滿足使用要求、不滿足抗震規(guī)范的建筑修復(fù)后能否恢復(fù)原功能，或改造后能否達(dá)到現(xiàn)行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行鑒定，結(jié)合修復(fù)房屋所需費(fèi)用，評(píng)定建筑是否適宜進(jìn)行修復(fù)，如不適宜進(jìn)行修復(fù)，提出拆除重建建議。

如何做好幼兒園安全工作
一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)
1、現(xiàn)在社會(huì)迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，往往接近危險(xiǎn)而自己毫無感覺，是容易發(fā)生危險(xiǎn)的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“安全”的教育觀念，把安全教育工作作為重要內(nèi)容列入班級(jí)工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對(duì)教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強(qiáng)責(zé)任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級(jí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進(jìn)行各方面的教育。
二、采取安全防范措施
為保證安全工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
首先來園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動(dòng)器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
三、幫助幼兒樹立安全意識(shí)
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險(xiǎn)的事，這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識(shí)。
1、讓幼兒掌握基本的安全常識(shí)
對(duì)于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識(shí)教給他們：安全用電的注意事項(xiàng)；安全防火知識(shí)；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，可以采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

房屋安全突發(fā)事故緊急由于地震、火災(zāi)、煤氣、受外力影響等造成的房屋破壞需要人員時(shí)間根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況判斷出房屋嚴(yán)重受損的程度，并且結(jié)合相應(yīng)的檢測項(xiàng)目綜合考慮該房屋是否為危房。此類型需要準(zhǔn)備工作做得充分，能夠隨時(shí)進(jìn)駐現(xiàn)場，有相應(yīng)的應(yīng)急救援方案和補(bǔ)救措施。
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