房屋構(gòu)件的安全此類(lèi)型對(duì)局部某一單個(gè)構(gòu)件進(jìn)行安全，如房屋拆改的混凝土梁、板、柱等單個(gè)構(gòu)件對(duì)于房屋的體系是否造成影響，其是否會(huì)有破壞發(fā)展的跡象等進(jìn)行詳細(xì)地查勘。

進(jìn)場(chǎng)前的準(zhǔn)備工作都有哪些？
1、項(xiàng)目背景：為什么做檢測(cè)，有無(wú)糾紛，委托方的檢測(cè)目的。只有了解了委托方的檢測(cè)目的，才能在現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)時(shí)有重點(diǎn)的對(duì)房屋進(jìn)行查看。
2、項(xiàng)目地址。距離較遠(yuǎn)且不熟悉的地方，一定要先查詢(xún)好，必要時(shí)將地圖打印出來(lái)，這樣能更好的幫助我們節(jié)省時(shí)間。
3、檢查我們的儀器設(shè)備檢查儀器是否電?所帶的儀器是否齊全，以免到了現(xiàn)場(chǎng)缺少檢測(cè)設(shè)備，從而影響檢測(cè)效果。

推薦辦理幼兒園安全檢測(cè)報(bào)告機(jī)構(gòu)——校舍安全工程覆蓋全國(guó)．城市和農(nóng)村、和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的所有中小學(xué)。 
(一)對(duì)中小學(xué)校舍進(jìn)行全面排查。各地組織對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)現(xiàn)有校舍(不舍在建項(xiàng)目)進(jìn)行逐棟排查，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，形成對(duì)每一座建筑的報(bào)告，建立校舍安全檔案。2008年5月以后已經(jīng)排查并形成報(bào)告的校舍，可不再重新。 
(二)科學(xué)制定校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃和方案。根據(jù)排查、結(jié)果，結(jié)合中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和正在實(shí)施的、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專(zhuān)項(xiàng)工程，科學(xué)制定校舍安全工作總體規(guī)劃和具體的實(shí)施計(jì)劃與方案。 
(三)區(qū)別情況，分類(lèi)、分步實(shí)施校舍安全工程。對(duì)通過(guò)維修加固可以達(dá)到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的校舍，按照重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)改造加固；對(duì)經(jīng)不符合要求、不具備維修加固條件的校舍，按重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)重建；對(duì)嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地區(qū)的校舍進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估并實(shí)行避險(xiǎn)遷移；對(duì)根據(jù)學(xué)校布局規(guī)劃確應(yīng)廢棄的危房校舍可不再改造，但必須確保拆除，不再使用；完善校舍防火、防雷等綜合防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行?！　⌒陆ㄐＩ岜仨毎凑罩攸c(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，校址選擇應(yīng)符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《汶川地震災(zāi)后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則》規(guī)定，并避開(kāi)有隱患的淤地壩、蓄水池、尾礦庫(kù)、儲(chǔ)灰?guī)斓冉ㄖ锵掠我字聻?zāi)區(qū)。

房屋安全突發(fā)事故緊急由于地震、火災(zāi)、煤氣、受外力影響等造成的房屋破壞需要人員時(shí)間根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況判斷出房屋嚴(yán)重受損的程度，并且結(jié)合相應(yīng)的檢測(cè)項(xiàng)目綜合考慮該房屋是否為危房。此類(lèi)型需要準(zhǔn)備工作做得充分，能夠隨時(shí)進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)，有相應(yīng)的應(yīng)急救援方案和補(bǔ)救措施。
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