如何做好幼兒園的安全工作
一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)　
1、現(xiàn)在社會(huì)迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，往往接近危險(xiǎn)而自己毫無感覺，是容易發(fā)生危險(xiǎn)的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“安全”的教育觀念，把安全教育工作作為重要內(nèi)容列入班級(jí)工作中。　
2、在幼兒園的管理工作中，園往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對(duì)教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強(qiáng)責(zé)任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級(jí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進(jìn)行各方面的教育?！?br>二、采取安全防范措施
　　為保證安全工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
　　首先來園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長(zhǎng)簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
　　其次營(yíng)養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免事故。
　　再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
　　后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場(chǎng)地；二檢查活動(dòng)器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。　
三、幫助幼兒樹立安全意識(shí)
　　在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險(xiǎn)的事，這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識(shí)?！　?br>1、讓幼兒掌握基本的安全常識(shí)
　　對(duì)于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識(shí)教給他們：安全用電的注意事項(xiàng)；安全防火知識(shí)；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例?！?br>2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
　　在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，可以采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
　　總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力?！　?br>四、在日常生活中，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育
　　幼兒期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)能力，易沖動(dòng)，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發(fā)生危險(xiǎn)。因此，在活動(dòng)時(shí)要特別注意加強(qiáng)對(duì)易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有不安全行為應(yīng)及時(shí)制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時(shí)組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，控制幼兒的不安全行為，我們和幼兒一起討論制定了《幼兒安全“八不”》即
（1）不帶危險(xiǎn)物品來園；
（2）不隨便吃撿到的或不干凈的食物；
（3）不在滑梯上擁擠打鬧；
（4）不玩火；
（5）不玩電器；
（6）不跟陌生人走；
（7）不在活動(dòng)室及室外打鬧；
（8）不獨(dú)自離開集體，教育幼兒遇事要，善于動(dòng)腦，自我保護(hù)自身安全。　
五、家園配合，共同對(duì)幼兒實(shí)施安全教育
幼兒園、家庭和社會(huì)有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)幼兒的安全并對(duì)其進(jìn)行安全方面的教育，不要認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園，就萬事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，父母是孩子的任教師，所以教師在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)該利用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。如美國(guó)六歲小女孩撥報(bào)警電話救護(hù)犯心臟病的母親的事例，不失時(shí)機(jī)地教育孩子，不攀爬陽(yáng)臺(tái)，不到危險(xiǎn)的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。同時(shí)利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，如帶孩子外出時(shí)，可以問：“你找不到家怎么辦？被別人拐騙怎么辦？”給孩子提供一個(gè)能提出許多“為什么”的機(jī)會(huì)，進(jìn)而引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。
　　總之，幼兒園的安全需要我們大家都來維護(hù)，才能得以**。
六、完善安全制度，使安全工作規(guī)范化
　　一是實(shí)行安全工作責(zé)任制度。將園內(nèi)外所有不安全因素和相應(yīng)安全**措施列成細(xì)表，制定出全園的安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作分工，由園與各類人員簽訂安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，安全工作責(zé)任到人；二是接送卡制度。幼兒入園、離園必須用接送卡，為了方便家長(zhǎng)，我們幼兒園統(tǒng)一給每個(gè)家庭一張接送卡，杜絕外來人員進(jìn)入幼兒園；三是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報(bào)制度。幼兒園成立安全管理小組，進(jìn)行定期和不定期抽查，檢查結(jié)果，及時(shí)反饋給各班及個(gè)人，并公布于眾。同時(shí)，各班教師每天一次自查匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改善。　
七、開展排查工作，防患于未然
　　意外事故的發(fā)生將會(huì)嚴(yán)重傷害幼兒的身心健康。我園遵循預(yù)防為主的原則，開展層層排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。其次，我園成立的安全小組，有專門負(fù)責(zé)檢查的人員。他們隨時(shí)對(duì)幼兒園一切設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理。每周對(duì)戶外大型玩具活動(dòng)檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，另外，教師和幼兒一起找一找身邊容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方，使孩子知道那些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，懂得一些安全常識(shí)，形成幼兒自我保護(hù)意識(shí)，有的孩子說門框邊容易夾手，是危險(xiǎn)的地方；有的說廁所臺(tái)階容易摔跤，是危險(xiǎn)的地方……從室內(nèi)到室外，幼兒親自參加了“找危險(xiǎn)”的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
　　只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。平時(shí)忽視教育，疏于管理，長(zhǎng)此以往，必然出現(xiàn)問題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會(huì)從平安中查問題，從常規(guī)現(xiàn)象中看異常，從細(xì)微變化處抓苗頭。不要認(rèn)為本園這段時(shí)間沒有發(fā)生什么事就掉以輕心，高枕無憂，要有為幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，要有對(duì)教職工和孩子、國(guó)家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，做到工作不忙時(shí)抓，工作忙時(shí)也要抓，出問題時(shí)抓，不出問題時(shí)也要抓，防微杜漸，才能扎實(shí)有效。

學(xué)校幼兒園檢測(cè)鑒定收費(fèi)
甲級(jí)房屋鑒定資質(zhì)，第三方房屋安全檢測(cè)鑒定優(yōu)秀單位，中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可會(huì)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可，中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可會(huì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可，
幼兒園、學(xué)校的房屋裂縫是常見的房屋安全問題，小小的裂縫得不到重視，可能引發(fā)嚴(yán)重房屋一旦產(chǎn)生裂縫，我們?cè)撊绾螜z測(cè)、如何處理？
幼兒園房屋安全鑒定檢測(cè)現(xiàn)狀勘查：
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘查測(cè)繪場(chǎng)地總平面測(cè)繪、場(chǎng)地內(nèi)所有房屋的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙測(cè)繪。
2、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)建筑構(gòu)件是否是否有裂縫、滲水等情況。根據(jù)地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)文件與地基基礎(chǔ)的施工記錄或地基（或樁基）檢測(cè)報(bào)告等資料及有關(guān)分析結(jié)果確定是否補(bǔ)充勘探、是否開挖基礎(chǔ)，以便對(duì)房屋地基基礎(chǔ)做出相應(yīng)的評(píng)定。
3、進(jìn)行鑒定評(píng)估所需的必要的測(cè)量、測(cè)試，包括高差傾斜測(cè)量、房屋裂損檢查、材料強(qiáng)度測(cè)試等；
4、進(jìn)屋結(jié)構(gòu)分析計(jì)算，房屋承載能力分析計(jì)算，進(jìn)行幼兒園房屋安全鑒定、抗震性能鑒定分析。我院一年承接了上百個(gè)幼兒園房屋安全鑒定、抗震性能鑒定，積累了豐富幼兒園房屋安全鑒定、抗震性能鑒定經(jīng)驗(yàn)，為業(yè)主提供各種類型學(xué)校、技校、幼兒園、午托班等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的房屋安全鑒定、抗震性能鑒定服務(wù)。
房屋建筑安全評(píng)估與鑒定管理辦法
條為規(guī)范本市房屋建筑安全評(píng)估、鑒定活動(dòng)，加強(qiáng)房屋建筑安全評(píng)估、鑒定活動(dòng)的監(jiān)督管理，依據(jù)《城市危險(xiǎn)房屋管理規(guī)定》（令第129號(hào)）、《房屋建筑使用安全管理辦法》（令第229號(hào)）和《城鎮(zhèn)房屋建筑使用安全綜合治理辦法》（京政發(fā)〔2010〕17號(hào)），制定本辦法。
第二條本市行政區(qū)域內(nèi)依法建造或者登記的房屋建筑的安全評(píng)估、鑒定活動(dòng)及其監(jiān)督管理，適用本辦法。
住宅、宿舍和公寓的抗震設(shè)防類別可劃為丙類
1 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防類，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其抗震措施和地震作用，達(dá)到在遭遇高于當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防烈度的預(yù)估罕遇地震影響時(shí)不致倒塌或發(fā)生危及生命安全的嚴(yán)重破壞的抗震設(shè)防目標(biāo)。
2 重點(diǎn)設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強(qiáng)其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時(shí)應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基礎(chǔ)的抗震措施，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其地震作用。
3 特殊設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度提高一度的要求加強(qiáng)其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時(shí)應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施。同時(shí)，應(yīng)按批準(zhǔn)的地震安全性評(píng)價(jià)的結(jié)果且高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求確定其地震作用。
例如：8度0.2g的一個(gè)幼兒園，框架結(jié)構(gòu)，15m高，查抗規(guī)為二級(jí)框架，PKPM建模時(shí)地震信息中框架抗震等級(jí)取二級(jí)，抗震構(gòu)造措施等級(jí)不改變
這樣取是不是錯(cuò)的，有沒有更好的例子可以舉例說明下
幼兒園的安全等級(jí)一級(jí)
幼兒園安全檢測(cè)鑒定的必要性
　　本公司技術(shù)力量雄厚，擁有一批德才兼?zhèn)涞拈L(zhǎng)期從事學(xué)校幼兒園安全檢測(cè)鑒定，結(jié)構(gòu)加固、房屋結(jié)構(gòu)安全鑒定、質(zhì)量檢測(cè)等專業(yè)的高、中級(jí)技術(shù)職稱人才，以及完備的工程檢測(cè)設(shè)備；先后完成了辦公樓、住宅、廠房、學(xué)校、醫(yī)院、幼兒園、學(xué)生接送站、旅館、賓館、星級(jí)酒店等過萬項(xiàng)工程的學(xué)校幼兒園安全檢測(cè)抗震檢測(cè)鑒定，房屋安全鑒定、抗震鑒定、加固設(shè)計(jì)和加固施工工作。
　　一、幼兒園抗震設(shè)防烈度的問題？幼兒園設(shè)計(jì)中抗震等級(jí)為二級(jí)，而抗震設(shè)防烈度是否要提高一級(jí)呢？
　　中國(guó)地震局中震發(fā)【2009】49號(hào)文件“關(guān)于學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所建設(shè)工程抗震設(shè)防要求確定原則的通知”規(guī)定，學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所建設(shè)工程合理提高抗震設(shè)防要求。以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《國(guó)家地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》為基礎(chǔ)，適當(dāng)提高地震動(dòng)峰值加速度取值, 幼兒園也應(yīng)當(dāng)遵照此規(guī)定，具體要看你那所處位置的地震動(dòng)參數(shù)值 ， ...然后根據(jù)此規(guī)定提高地振動(dòng)峰值取值。
　　二、幼兒園是否每一年進(jìn)屋安全鑒定工作呢？
　　是的！教育局規(guī)定的，必須安全要求來
　　辦理幼兒園學(xué)校安全檢測(cè)，國(guó)家需求單位深圳市住建工程檢測(cè)有限公司，專業(yè)辦理全國(guó)幼兒園學(xué)校安全檢測(cè)鑒定，幼兒園要做房屋安全鑒定，主要是第三方的鑒定機(jī)構(gòu)做鑒定，學(xué)校幼兒園，主要做抗震性能鑒定為主。
　　二、如果要民辦幼兒園是不是要自己請(qǐng)房屋鑒定公司鑒定?
　　一般辦理民辦幼兒園，可以找當(dāng)?shù)胤抗芑蛘唛T咨詢，或者自己在網(wǎng)上搜索正規(guī)資質(zhì)的房屋
　　安全鑒定機(jī)構(gòu)委托對(duì)幼兒園房屋的安全鑒定。很多客戶都找東莞市科威工程檢驗(yàn)有限公司，收費(fèi)合理，有效，
　　四、那么辦理學(xué)校幼兒園房屋抗震鑒定哪家好?
　　1、鋼筋混凝土房屋應(yīng)根據(jù)烈度、結(jié)構(gòu)類型和高度采用不同的抗震等級(jí)，并應(yīng)符合相應(yīng)的計(jì)算和構(gòu)造措施要求。
　　2、還有很多相關(guān)房屋抗震要求，無論是梁的鋼筋配置還是混凝土的強(qiáng)度、鋼材的抗拉強(qiáng)度都有詳細(xì)的規(guī)范要求和嚴(yán)格的計(jì)算公式。
　　3、按有關(guān)規(guī)定，廣州市抗震設(shè)防烈度為7級(jí)，也就是說，房屋設(shè)計(jì)建設(shè)至少能承受烈度為7度以內(nèi)的地震
　　4、房屋建造過程中、停工續(xù)建時(shí)或使用過程中，需要加層、插層、擴(kuò)建，或較大范圍的結(jié)構(gòu)體系或使用功能改變等房屋改建時(shí)，
　　5、需要對(duì)原有結(jié)構(gòu)進(jìn)行抗震鑒定，內(nèi)容包括對(duì)原結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)、對(duì)原結(jié)構(gòu)體系和構(gòu)造進(jìn)行鑒定、按改建結(jié)構(gòu)進(jìn)行結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算。
　　住建工程檢測(cè)綜合評(píng)估改建后的結(jié)構(gòu)抗震性能和改建方案可行性，必要時(shí)，提出改建方案優(yōu)化措施和原結(jié)構(gòu)抗震加固措施建議
幼兒園抗震安全性適用范圍
對(duì)未按所在地區(qū)抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)或抗震設(shè)防等級(jí)提高的房屋，依據(jù)《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(gb50023)及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)房屋的抗震性能進(jìn)行排查、鑒定及驗(yàn)算。


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