如何做好幼兒園的工作
一、明確幼兒園工作的重要性，增強(qiáng)教職工的意識(shí)　
1、現(xiàn)在社會(huì)迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，往往接近危險(xiǎn)而自己毫無感覺，是*容易發(fā)生危險(xiǎn)的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把工作列入工作的議事日程，定期宣傳工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“**”的教育觀念，把教育工作作為重要內(nèi)容列入班級(jí)工作中?！?br>2、在幼兒園的管理工作中，園**往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否（定期檢查），而忽視了對教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強(qiáng)責(zé)任心，確保幼兒，而忽視在一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級(jí)**反復(fù)強(qiáng)調(diào)問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、**、碰傷等。事故的主要原因，就是教師意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的工作放到首位，只有在保證幼兒人身的前提下，才能進(jìn)行各方面的教育?！?br>二、采取防范措施
　　為保證工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
　　首先來園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
　　其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免**事故。
　　再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
　　*后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動(dòng)器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生?！?br>三、幫助幼兒樹立意識(shí)
　　在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險(xiǎn)的事，這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行教育，幫助幼兒樹立意識(shí)?！　?br>1、讓幼兒掌握基本的常識(shí)
　　對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些常識(shí)教給他們：用電的注意事項(xiàng)；防火知識(shí)；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈σ庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例?！?br>2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
　　在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，可以采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
　　總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。　　
四、在日常生活中，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育
　　幼兒期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏對危險(xiǎn)的預(yù)測能力，易沖動(dòng)，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發(fā)生危險(xiǎn)。因此，在活動(dòng)時(shí)要特別注意加強(qiáng)對易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有不行為應(yīng)及時(shí)制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時(shí)組織幼兒現(xiàn)場討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的意識(shí)，控制幼兒的不行為，我們和幼兒一起討論制定了《幼兒“八不”》即
（1）不帶危險(xiǎn)物品來園；
（2）不隨便吃撿到的或不干凈的食物；
（3）不在滑梯上擁擠打鬧；
（4）不玩火；
（5）不玩電器；
（6）不跟陌生人走；
（7）不在活動(dòng)室及室外打鬧；
（8）不獨(dú)自離開集體，教育幼兒遇事要**，善于動(dòng)腦，自我保護(hù)自身。　
五、家園配合，共同對幼兒實(shí)施教育
幼兒園、家庭和社會(huì)有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)幼兒的并對其進(jìn)行方面的教育，不要認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園，就萬事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的**任教師，所以教師在幼兒園對幼兒進(jìn)行意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)該利用班級(jí)家長會(huì)、家長園地等，向家長宣傳教育的重要性，增強(qiáng)家長的防范意識(shí)，讓家長主動(dòng)參與對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。如美國六歲小女孩撥報(bào)警電話救護(hù)犯心臟病的母親的事例，不失時(shí)機(jī)地教育孩子，不攀爬陽臺(tái)，不到危險(xiǎn)的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。同時(shí)利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，如帶孩子外出時(shí)，可以問：“你找不到家怎么辦？被別人拐騙怎么辦？”給孩子提供一個(gè)能提出許多“為什么”的機(jī)會(huì)，進(jìn)而引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。
　　總之，幼兒園的需要我們大家都來維護(hù)，才能得以**。
六、完善制度，使工作規(guī)范化
　　一是實(shí)行工作責(zé)任制度。將園內(nèi)外所有不因素和相應(yīng)**措施列成細(xì)表，制定出全園的工作管理標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作分工，由園**與各類人員簽訂工作管理標(biāo)準(zhǔn)，工作責(zé)任到人；二是接送卡制度。幼兒入園、離園必須用接送卡，為了方便家長，我們幼兒園統(tǒng)一給每個(gè)家庭一張接送卡，杜絕外來人員進(jìn)入幼兒園；三是建立監(jiān)督、檢查、匯報(bào)制度。幼兒園成立管理**小組，進(jìn)行定期和不定期抽查，檢查結(jié)果，及時(shí)反饋給各班及個(gè)人，并公布于眾。同時(shí)，各班教師每天一次自查匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改善?！?br>七、開展排查工作，防患于未然
　　意外事故的發(fā)生將會(huì)嚴(yán)重傷害幼兒的身心健康。我園遵循預(yù)防為主的原則，開展層層排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不因素，防患于未然。其次，我園成立的**小組，有專門負(fù)責(zé)檢查的人員。他們隨時(shí)對幼兒園一切設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不因素，及時(shí)處理。每周對戶外大型玩具活動(dòng)檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，另外，教師和幼兒一起找一找身邊容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方，使孩子知道那些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，懂得一些常識(shí)，形成幼兒自我保護(hù)意識(shí)，有的孩子說門框邊容易夾手，是危險(xiǎn)的地方；有的說廁所臺(tái)階容易摔跤，是危險(xiǎn)的地方……從室內(nèi)到室外，幼兒親自參加了“找危險(xiǎn)”的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)。
　　只有這樣把幼兒工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊這根弦，才能保證平安。平時(shí)忽視教育，疏于管理，長此以往，必然出現(xiàn)問題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，面對的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會(huì)從平安中查問題，從常規(guī)現(xiàn)象中看異常，從細(xì)微變化處抓苗頭。不要認(rèn)為本園這段時(shí)間沒有發(fā)生什么事就掉以輕心，高枕無憂，要有為幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，要有對教職工和孩子、國家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，做到工作不忙時(shí)抓，工作忙時(shí)也要抓，出問題時(shí)抓，不出問題時(shí)也要抓，防微杜漸，才能扎實(shí)有效。
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現(xiàn)有的抗震鑒定，應(yīng)根據(jù)下列情況區(qū)別對待：
1 結(jié)構(gòu)類型不同的結(jié)構(gòu)，其檢查的重點(diǎn)、項(xiàng)目內(nèi)容和要求不同，應(yīng)采用不同的鑒定方法。
2 對重點(diǎn)部位與一般部位，應(yīng)按不同的要求進(jìn)行檢查和鑒定。
注：重點(diǎn)部位指影響該類結(jié)構(gòu)整體抗震性能的關(guān)鍵部位和易導(dǎo)致局部倒塌傷人的構(gòu)
件、部件，以及地震時(shí)可能造成次生災(zāi)害的部位。
3 對抗震性能有整體影響的構(gòu)件和僅有局部影響的構(gòu)件，在綜合抗震能力分析時(shí)應(yīng)分別對待。
幼兒園消防有什么事情是要注意的呢
安消防設(shè)計(jì)施工檢測維保：
1、保衛(wèi)**負(fù)責(zé)對全園的防火工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，做好義務(wù)消防隊(duì)的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的防火宣傳。
2、要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電，嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置，禁止超負(fù)荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時(shí)切斷電源?？照{(diào)、熱水器等用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。
3、定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電，嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置，禁止超負(fù)荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
4、食堂應(yīng)謹(jǐn)慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應(yīng)檢查關(guān)閉煤氣開關(guān)；定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。
5、人人重視防火，增強(qiáng)消防意識(shí)。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴(yán)格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。
6、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。消防器材的更換、維修和配置，由保衛(wèi)**統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放****，不得隨地扔煙蒂，防止發(fā)生火災(zāi)事故。
8、定期組織開展消防培訓(xùn)工作并組織消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
9、保衛(wèi)**必須增強(qiáng)防火意識(shí)，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認(rèn)真研究，采取措施及時(shí)消除隱患。
10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動(dòng)用消防器材、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動(dòng)用造成嚴(yán)重事故者追究其法律責(zé)任。

房屋鑒定委托人須提供下列資料：
1、房屋所有權(quán)證書或證明其房屋產(chǎn)權(quán)所屬關(guān)系的有效證件、租賃合同或證明與鑒定房屋**民事**的有效證件副本；
2、有關(guān)房屋技術(shù)、管理檔案材料；
3、法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)提供的其它資料；
4、填寫鑒定委托書（即鑒定申請表）并交納鑒定費(fèi)用；
5、接受委托；
6、開展檢查，摸清房屋的歷史和現(xiàn)狀；
7、現(xiàn)場查勘、測試、記錄各種損壞數(shù)據(jù)和狀況；
8、復(fù)核驗(yàn)算，整理技術(shù)資料；
9、全面分析，論證定性，作出綜合判斷，提出處理建議；
10、簽發(fā)鑒定文書；
特種行業(yè)房屋檢測鑒定對辦理房產(chǎn)證，對申領(lǐng)旅館業(yè)（經(jīng)營接待旅客住宿的旅店、旅館、旅社、飯店、酒店、賓館、大廈、招待所、度假村、山莊、療養(yǎng)院、會(huì)所、接待站等）特種行業(yè)許可證前，必須對房屋進(jìn)行檢測鑒定。
住宅、宿舍和公寓的抗震設(shè)防類別可劃為丙類
1 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防類，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其抗震措施和地震作用，達(dá)到在遭遇高于當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防烈度的預(yù)估罕遇地震影響時(shí)不致倒塌或發(fā)生危及生命的嚴(yán)重破壞的抗震設(shè)防目標(biāo)。
2 重點(diǎn)設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強(qiáng)其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時(shí)應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基礎(chǔ)的抗震措施，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其地震作用。
3 特殊設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度提高一度的要求加強(qiáng)其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時(shí)應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施。同時(shí)，應(yīng)按批準(zhǔn)的地震性評價(jià)的結(jié)果且高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求確定其地震作用。
例如：8度0.2g的一個(gè)幼兒園，框架結(jié)構(gòu)，15m高，查抗規(guī)為二級(jí)框架，PKPM建模時(shí)地震信息中框架抗震等級(jí)取二級(jí)，抗震構(gòu)造措施等級(jí)不改變
這樣取是不是錯(cuò)的，有沒有更好的例子可以舉例說明下
幼兒園的等級(jí)一級(jí)



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