進場后要注意些什么？
1、表現(xiàn)工程師應有的素質，在檢測現(xiàn)場與人溝通注意禮貌。
2、由于實施檢測而掉落的墻粉必須要及時清掃。
3、進屋之前穿好鞋套，注意衛(wèi)生；如委托方家有小朋友，一定注意不大聲喧嘩而影響小朋友休息。
4、如對臥室和衛(wèi)生間進行拍攝需要和業(yè)主提前打好招呼說明拍攝目的，征得對方同意。

幼兒園檢測鑒定的必要性
　　本公司技術力量雄厚，擁有一批德才兼?zhèn)涞拈L期從事學校幼兒園檢測鑒定，結構加固、房屋結構鑒定、質量檢測等專業(yè)的高、中級技術職稱人才，以及完備的工程檢測設備；先后完成了辦公樓、住宅、廠房、學校、醫(yī)院、幼兒園、學生接送站、旅館、賓館、星級酒店等過萬項工程的學校幼兒園檢測抗震檢測鑒定，房屋鑒定、抗震鑒定、加固設計和加固施工工作。
　　一、幼兒園抗震設防烈度的問題？幼兒園設計中抗震等級為二級，而抗震設防烈度是否要提高一級呢？
　　中國地震局中震發(fā)【2009】49號文件“關于學校、醫(yī)院等人員密集場所建設工程抗震設防要求確定原則的通知”規(guī)定，學校、醫(yī)院等人員密集場所建設工程合理提高抗震設防要求。以國家標準《國家地震動參數(shù)區(qū)劃圖》為基礎，適當提高地震動峰值加速度取值, 幼兒園也應當遵照此規(guī)定，具體要看你那所處位置的地震動參數(shù)值 ， ...然后根據(jù)此規(guī)定提高地振動峰值取值。
　　二、幼兒園是否每一年進**屋鑒定工作呢？
　　是的！教育局規(guī)定的，必須要求來
　　辦理幼兒園學校檢測，國家需求單位深圳市住建工程檢測有限公司，專業(yè)辦理全國幼兒園學校檢測鑒定，幼兒園要做房屋鑒定，主要是第三方的鑒定機構做鑒定，學校幼兒園，主要做抗震性能鑒定為主。
　　二、如果要民辦幼兒園是不是要自己請房屋鑒定公司鑒定?
　　一般辦理民辦幼兒園，可以找當?shù)胤抗芑蛘?**門咨詢，或者自己在網(wǎng)上搜索正規(guī)資質的房屋
　　鑒定機構委托對幼兒園房屋的鑒定。很多客戶都找東莞市科威工程檢驗有限公司，收費合理，有效，
　　四、那么辦理學校幼兒園房屋抗震鑒定哪家好?
　　1、鋼筋混凝土房屋應根據(jù)烈度、結構類型和高度采用不同的抗震等級，并應符合相應的計算和構造措施要求。
　　2、還有很多相關房屋抗震要求，無論是梁的鋼筋配置還是混凝土的強度、鋼材的抗拉強度都有詳細的規(guī)范要求和嚴格的計算公式。
　　3、按有關規(guī)定，廣州市抗震設防烈度為7級，也就是說，房屋設計建設至少能承受烈度為7度以內的地震
　　4、房屋建造過程中、停工續(xù)建時或使用過程中，需要加層、插層、擴建，或較大范圍的結構體系或使用功能改變等房屋改建時，
　　5、需要對原有結構進行抗震鑒定，內容包括對原結構進行檢測、對原結構體系和構造進行鑒定、按改建結構進行結構抗震驗算。
　　住建工程檢測綜合評估改建后的結構抗震性能和改建方案可行性，必要時，提出改建方案優(yōu)化措施和原結構抗震加固措施建議
如何做好幼兒園的教育管理工作
學生涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定。校園一直是社會對學校要求極高的一個方面。*近***下發(fā)通知：加大教育力度，強化師生意識，《通知》要求，要深入宣傳貫徹**、***關于工作的指示精神，強化對校園穩(wěn)定和師生教育重大意義的認識。要加大對師生員工教育工作的力度，大力宣傳學校工作法律法規(guī)，加強師生自防自救教育。
　　本人認為，校園，現(xiàn)在從*到各級***門到各大、中、小學校、幼兒園、托兒所，都是非常重視的，特別是各校長、園長等行政負責人，對老師、對學生都一而再、再而三地強調，各老師確實也在身體力行地實行教育，學校也在盡可能地提供一個無隱患的教育環(huán)境。然而學校還是不怎么，各種學生傷害事件仍時有發(fā)生，可見教育還是有漏洞的。
　　校園，一是要有無隱患的環(huán)境，學校的各項設施布置，都要有良好的檢測，大到危房、食物中毒，小到體育設施電線插座，這是學校的硬件合格性。二、還要有一支過硬的教師隊伍，熟知各種自防自救技能技巧。三還要有一群配合教師學校教育的學生，有能力自我保護和自我防護。這是學校的軟件合格，只有做到三者合一，校園才會真正的。雖然對于學校的，校方是責無旁貸，但是學生呢？難道說他們一點責任都沒有？我的回答是：不！
　　學生的自我保護意識不強是學生身體受傷害的*大前提。
　　如果學生能聽從老師的話的話，有些學生傷害事故完全是可以避免的。如果說從秋千上摔下來是教師責任和學校責任的話，那么學校、教師、班主任再三強調課余不能追逐打鬧而偏偏有那么幾個特別調皮搗蛋的學生無視學校規(guī)定而又在追逐打鬧中受傷，這個責任又該誰來承擔?很多的校園傷害事故都是學生不遵守學校規(guī)定、不聽教師勸說而造成的。當然，中小學生在學校尚且會不因聽教師的話而受到傷害，更何況是稚嫩的幼兒呢？再怎么說，在學校里發(fā)生的事情，即使是學生自己造成的，學校也脫不了干系。對于幼兒園來說，*重要的是如何把這種傷害降到*低呢？本人以為應該從以下幾個方面去做：
　　一要重視工作。要進一步增強做好幼兒園工作的緊迫感和責任感。經常對教職工進行思想教育，本著**的原則，人人都把要掛在嘴邊，放在心上，人人做工作的有心人。每周分別召開教師會議，保育員會議，及時了解存在的問題，認真落實制度。及時把工作做好，消滅隱患。
　　二要全面排查幼兒園內部隱患。對幼兒園的各類和水、電、氣、暖等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等進行全面排查，加強對校園設施、老化電線線路等方面的檢查，消除各種隱患，確保不留死角。對查出的隱患要立即處理，馬上整改。內部能處理的自行組織，處理不了的提請有關部門幫助解決。
　　三要嚴把衛(wèi)生保健、伙食關，確保幼兒健康成長。
1、把好進貨渠道關。采購人員采購的貨物必須有齊全的“三證”禁止購買“三無”產品。炊事人員嚴把制作關。。炊事用具管理責任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。
2、堅持預防為主，防患未然的方針，有計劃的進行各種預防接種工作，接種率要達到100%。要堅持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥，預防各種**病，為家長講授幼兒口腔衛(wèi)生的預防保健，并為全體幼兒進行了口腔檢查。
3、細化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結合，檢查結果納入教職工考核中，同獎金掛鉤。紫外線照射、開窗通風、餐具消毒等工作，實行責任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無死角、清潔衛(wèi)生無雜草，另外，不定期的對幼兒進行衛(wèi)生常識和保護教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
　　四是要加強組織管理，明確責任，各負其責，全面落實責任制，健全學校內部管理工作制度。l、要建立較完善的工作體系，明確分工負責，定期召開工作會議制度，簽訂責任書；2、明確門衛(wèi)、食堂、宿舍、值班室等重點部位的工作任務、崗位職責、人員配備制度及責任追究措施；3、學校內醒目處張貼當?shù)毓驳葓?zhí)法部門舉報電話，設報警點(箱)，并有專門責任人；
4、有嚴格的幼兒接送制度；
　　五是加強教育，增強幼兒自我防護能力。讓幼兒充分活動也是進行自我保護教育的關鍵。讓每個孩子都真正動起來。孩子只有再實踐中才能加深體驗和認知。如果整天像“溫室”里的花朵一樣，雖然再保護下孩子沒有危險性，但是一旦當他踏出“溫室”，那又會使怎樣的情形呢，可想而知。相反，只有再一系列的反復練習、實踐、強化活動下，幼兒才有可能養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得更多的防范措施。在自己日常生活中懂得怎樣保護自己、珍惜自己。在日常生活中，幼兒的模仿力很強，他們經常在模仿周圍人的舉止言行，思想感情，甚至是許多成人沒有覺察到的每個細節(jié)。針對幼兒好模仿的這一特點，教師要經常給幼兒講些粗淺的電學方面的知識。告訴幼兒不玩弄燈頭、插銷、電線，更不要讓幼兒接近明火（如火柴、打火機及危險的電器設備等），因為幼兒還不能理解燃燒的意義，以免**、**。另外還要教育幼兒在雷雨時不要在大樹下、電線桿旁和**墻檐下避 雨，以免雷擊觸電。
　　教育幼兒不亂采食花草、種子，不要亂服用藥品。有病時一定要在醫(yī)生或成人的指導下進行科學的服藥。同時還要教育幼兒不吃腐爛變質的食物，以免引起中毒現(xiàn)象的發(fā)生。
　　教育幼兒不爬墻、不上樹、不戲弄牲畜。不要從高樓窗臺上向下張望，更不要從較高的物體上向下跳。不要用帶尖帶刺的東西做玩具使用。幼兒在做手工時，教師要教會幼兒正確掌握使用剪刀的方法，以免劃傷自己或誤傷同伴。
　　教育幼兒不要將別針、硬幣、小玻璃球、紐扣、黃豆等放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或嗆入氣管內。
　　六是家長要積極配合學校加強對學生的教育，提高學生的意識。家長的支持和配合是引導幼兒自我保護教育的基礎。家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動與家長的支持、配合密不可分。我們應該改變家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要積極做好各項意識的宣傳工作。并讓家長了解、參與幼兒園活動，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護能力的可行性和必要性，增情家長們的緊迫感和責任感。家長應教育子女積極參加健康的活動，不準私拉亂接電源，從事玩火、玩鞭炮和易爆物品等危險性活動。
　　幼兒園的工作是幼兒園各項工作的基礎，只有工作落到實處，幼兒園的各項工作才能得以順利開展。因而幼兒園必須始終把工作放在重中之重的位置，提高認識，明確責任，幼兒的才能得到**，才能促進幼兒健康的發(fā)展。

幼兒園檢測鑒定、幼兒園檢測鑒定內容如下：
1 搜集的勘探報告、施工圖紙、竣工圖紙和工程驗收文件等原始資料；當資料不全時，宜進行必要的補充實測。
2 調查現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度、施工質量和維護狀況，發(fā)現(xiàn)相關的非抗震缺陷。
3 根據(jù)各類結構的特點、結構布置、構造和抗震承載力等因素，采用相應的逐級鑒定方法，進行綜合抗震能力分析。
4 對現(xiàn)有整體抗震性能做出評價，對不符合抗震鑒定要求的提出相應的抗震減災對策和處理意見。

房屋性鑒定檢測對象主要為上世紀50年代以后建造的房屋，屬于常規(guī)的鑒定檢查，也是房屋類型中常見的一種。鑒定的復雜程度根據(jù)現(xiàn)場實際情況來確定，此類型房屋往往受使用環(huán)境的因素而影響。

推薦辦理幼兒園檢測鑒定報告權威機構——幼兒園檢測鑒定的必要性：
①體育中，使用要求為特級、甲級且規(guī)模分級為特大型、大型的體育場和體育館。
②影劇院中，大型的電影院、劇場、娛樂中心。
③商業(yè)中，大型的**密集的多層商場。當商業(yè)與其它合建時應分別判斷，并按區(qū)段確定其抗震設防類別。
④博物館和檔案館中，大型博物館，存放國家一級文物的博物館，特級、甲級檔案館。
⑤會展中，大型展覽館、會展中心。
⑥教育中，人數(shù)較多的幼兒園、小學的低層教學樓。
⑦**中，當結構單元內經常使用人數(shù)超過10000人時，抗震設防類別宜劃分乙類。
丙類：住宅、宿舍和公寓。


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