幼兒園消防有什么事情是要注意的呢
安消防設(shè)計施工檢測維保：
1、保衛(wèi)**負責對全園的防火工作進行監(jiān)督、檢查，做好義務(wù)消防隊的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓，開展經(jīng)常性的防火宣傳。
2、要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時切斷電源?？照{(diào)、熱水器等用后應(yīng)及時關(guān)閉電源。
3、定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
4、食堂應(yīng)謹慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應(yīng)檢查關(guān)閉煤氣開關(guān)；定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。
5、人人重視防火，增強消防意識。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負責，責任落實到人。
6、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。消防器材的更換、維修和配置，由保衛(wèi)**統(tǒng)一負責。
7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放****，不得隨地扔煙蒂，防止發(fā)生火災(zāi)事故。
8、定期組織開展消防培訓工作并組織消防疏散演習活動。
9、保衛(wèi)**必須增強防火意識，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認真研究，采取措施及時消除隱患。
10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動用消防器材、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動用造成嚴重事故者追究其法律責任。

結(jié)構(gòu)抗震性能
本工程結(jié)構(gòu)體系，形體及其構(gòu)件布置的規(guī)則性、房屋大高度、框架抗震等級、結(jié)構(gòu)材料以及抗震構(gòu)造措施等基本滿足抗震規(guī)范要求?？拐痱炈惚砻?，該工程柱梁構(gòu)件抗震承載能力、墻體抗震承載能力滿足規(guī)范要求。綜合以上分析，該工程結(jié)構(gòu)抗震性能符合規(guī)范要求。
推薦辦理幼兒園檢測鑒定報告權(quán)威機構(gòu)——以磚混結(jié)構(gòu)幼兒園檢測鑒定為例，主要內(nèi)容如下：
（1）物基本信息及使用狀況調(diào)查
（2）結(jié)構(gòu)概況
（3）物傾斜及不均勻沉降觀測
（4）磚和砂漿強度檢測
（5）混凝土強度檢測
（6）混凝土鋼筋配置檢測
（7）外觀質(zhì)量與主要病害檢測
（8）房屋結(jié)構(gòu)評估
4 檢測鑒定依據(jù) 本次檢測鑒定的依據(jù)如下：
（1）國家標準《民用性鑒定標準》（GB50292-1999）；
（2）國家標準《結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標準》（GB/T50344-2004）；
（3）國家標準《地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB 50007-2011）；
（4）行業(yè)標準《回彈法檢測混凝土抗壓強度技術(shù)規(guī)程》（JGJ/T 23-2011）；
（5）行業(yè)標準《混凝土中鋼筋檢測技術(shù)規(guī)程》（JGJ/T 152－2008）；
（6）委托方提供的相關(guān)資料。

房屋性檢測
檢測用途：通過調(diào)查、現(xiàn)場檢測、結(jié)構(gòu)分析驗算、對房屋性進行鑒定，主要適用于已發(fā)現(xiàn)隱患、危險跡象或其他需要評全性等級的房屋。
檢測項目：檢查房屋結(jié)構(gòu)損壞狀況，分析判斷房屋安危的過程。
適用范圍：已發(fā)現(xiàn)危險跡象的的房屋。
如何做好幼兒園工作
一、明確幼兒園工作的重要性，增強教職工的意識
1、現(xiàn)在社會迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是*容易發(fā)生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把工作列入工作的議事日程，定期宣傳工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“**”的教育觀念，把教育工作作為重要內(nèi)容列入班級工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園**往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否（定期檢查），而忽視了對教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行意識和自我保護能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級**反復(fù)強調(diào)問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、**、碰傷等。事故的主要原因，就是教師意識不強，責任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的工作放到首位，只有在保證幼兒人身的前提下，才能進行各方面的教育。
二、采取防范措施
為保證工作的正常進行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
首先來園離園時做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免**事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
*后戶外活動環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
三、幫助幼兒樹立意識
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行教育，幫助幼兒樹立意識。
1、讓幼兒掌握基本的常識
對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些常識教給他們：用電的注意事項；防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏意識而釀成災(zāi)禍的實例。
2、教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施
在區(qū)域活動中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應(yīng)急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識地進行教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo意識和應(yīng)變能力。
房屋正常使用性鑒定該類型房屋鑒定側(cè)重考慮是否影響使用人正常的使用性，比如裝飾裝修破損、漏水、空鼓等現(xiàn)象等。而查勘中更側(cè)重于對圖紙的復(fù)核，現(xiàn)場的實際環(huán)境。往往產(chǎn)權(quán)補登或者改變房屋使用功能等常進行此類型的房屋鑒定。


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