如何做好幼兒園工作
一、明確幼兒園工作的重要性，增強教職工的意識
1、現(xiàn)在社會迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是*容易發(fā)生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把工作列入工作的議事日程，定期宣傳工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“**”的教育觀念，把教育工作作為重要內(nèi)容列入班級工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園**往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否（定期檢查），而忽視了對教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行意識和自我保護能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級**反復(fù)強調(diào)問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、**、碰傷等。事故的主要原因，就是教師意識不強，責任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的工作放到首位，只有在保證幼兒人身的前提下，才能進行各方面的教育。
二、采取防范措施
為保證工作的正常進行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
首先來園離園時做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免**事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
*后戶外活動環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
三、幫助幼兒樹立意識
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行教育，幫助幼兒樹立意識。
1、讓幼兒掌握基本的常識
對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些常識教給他們：用電的注意事項；防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏意識而釀成災(zāi)禍的實例。
2、教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施
在區(qū)域活動中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應(yīng)急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識地進行教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo意識和應(yīng)變能力。
如何做好幼兒園的教育管理工作
學生涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。校園一直是社會對學校要求極高的一個方面。*近***下發(fā)通知：加大教育力度，強化師生意識，《通知》要求，要深入宣傳貫徹**、***關(guān)于工作的指示精神，強化對校園穩(wěn)定和師生教育重大意義的認識。要加大對師生員工教育工作的力度，大力宣傳學校工作法律法規(guī)，加強師生自防自救教育。
　　本人認為，校園，現(xiàn)在從*到各級***門到各大、中、小學校、幼兒園、托兒所，都是非常重視的，特別是各校長、園長等行政負責人，對老師、對學生都一而再、再而三地強調(diào)，各老師確實也在身體力行地實行教育，學校也在盡可能地提供一個無隱患的教育環(huán)境。然而學校還是不怎么，各種學生傷害事件仍時有發(fā)生，可見教育還是有漏洞的。
　　校園，一是要有無隱患的環(huán)境，學校的各項設(shè)施布置，都要有良好的檢測，大到危房、食物中毒，小到體育設(shè)施電線插座，這是學校的硬件合格性。二、還要有一支過硬的教師隊伍，熟知各種自防自救技能技巧。三還要有一群配合教師學校教育的學生，有能力自我保護和自我防護。這是學校的軟件合格，只有做到三者合一，校園才會真正的。雖然對于學校的，校方是責無旁貸，但是學生呢？難道說他們一點責任都沒有？我的回答是：不！
　　學生的自我保護意識不強是學生身體受傷害的*大前提。
　　如果學生能聽從老師的話的話，有些學生傷害事故完全是可以避免的。如果說從秋千上摔下來是教師責任和學校責任的話，那么學校、教師、班主任再三強調(diào)課余不能追逐打鬧而偏偏有那么幾個特別調(diào)皮搗蛋的學生無視學校規(guī)定而又在追逐打鬧中受傷，這個責任又該誰來承擔?很多的校園傷害事故都是學生不遵守學校規(guī)定、不聽教師勸說而造成的。當然，中小學生在學校尚且會不因聽教師的話而受到傷害，更何況是稚嫩的幼兒呢？再怎么說，在學校里發(fā)生的事情，即使是學生自己造成的，學校也脫不了干系。對于幼兒園來說，*重要的是如何把這種傷害降到*低呢？本人以為應(yīng)該從以下幾個方面去做：
　　一要重視工作。要進一步增強做好幼兒園工作的緊迫感和責任感。經(jīng)常對教職工進行思想教育，本著**的原則，人人都把要掛在嘴邊，放在心上，人人做工作的有心人。每周分別召開教師會議，保育員會議，及時了解存在的問題，認真落實制度。及時把工作做好，消滅隱患。
　　二要全面排查幼兒園內(nèi)部隱患。對幼兒園的各類和水、電、氣、暖等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動場所等進行全面排查，加強對校園設(shè)施、老化電線線路等方面的檢查，消除各種隱患，確保不留死角。對查出的隱患要立即處理，馬上整改。內(nèi)部能處理的自行組織，處理不了的提請有關(guān)部門幫助解決。
　　三要嚴把衛(wèi)生保健、伙食關(guān)，確保幼兒健康成長。
1、把好進貨渠道關(guān)。采購人員采購的貨物必須有齊全的“三證”禁止購買“三無”產(chǎn)品。炊事人員嚴把制作關(guān)。。炊事用具管理責任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。
2、堅持預(yù)防為主，防患未然的方針，有計劃的進行各種預(yù)防接種工作，接種率要達到100%。要堅持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥，預(yù)防各種**病，為家長講授幼兒口腔衛(wèi)生的預(yù)防保健，并為全體幼兒進行了口腔檢查。
3、細化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果納入教職工考核中，同獎金掛鉤。紫外線照射、開窗通風、餐具消毒等工作，實行責任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無死角、清潔衛(wèi)生無雜草，另外，不定期的對幼兒進行衛(wèi)生常識和保護教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
　　四是要加強組織管理，明確責任，各負其責，全面落實責任制，健全學校內(nèi)部管理工作制度。l、要建立較完善的工作體系，明確分工負責，定期召開工作會議制度，簽訂責任書；2、明確門衛(wèi)、食堂、宿舍、值班室等重點部位的工作任務(wù)、崗位職責、人員配備制度及責任追究措施；3、學校內(nèi)醒目處張貼當?shù)毓驳葓?zhí)法部門舉報電話，設(shè)報警點(箱)，并有專門責任人；
4、有嚴格的幼兒接送制度；
　　五是加強教育，增強幼兒自我防護能力。讓幼兒充分活動也是進行自我保護教育的關(guān)鍵。讓每個孩子都真正動起來。孩子只有再實踐中才能加深體驗和認知。如果整天像“溫室”里的花朵一樣，雖然再保護下孩子沒有危險性，但是一旦當他踏出“溫室”，那又會使怎樣的情形呢，可想而知。相反，只有再一系列的反復(fù)練習、實踐、強化活動下，幼兒才有可能養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得更多的防范措施。在自己日常生活中懂得怎樣保護自己、珍惜自己。在日常生活中，幼兒的模仿力很強，他們經(jīng)常在模仿周圍人的舉止言行，思想感情，甚至是許多成人沒有覺察到的每個細節(jié)。針對幼兒好模仿的這一特點，教師要經(jīng)常給幼兒講些粗淺的電學方面的知識。告訴幼兒不玩弄燈頭、插銷、電線，更不要讓幼兒接近明火（如火柴、打火機及危險的電器設(shè)備等），因為幼兒還不能理解燃燒的意義，以免**、**。另外還要教育幼兒在雷雨時不要在大樹下、電線桿旁和**墻檐下避 雨，以免雷擊觸電。
　　教育幼兒不亂采食花草、種子，不要亂服用藥品。有病時一定要在醫(yī)生或成人的指導(dǎo)下進行科學的服藥。同時還要教育幼兒不吃腐爛變質(zhì)的食物，以免引起中毒現(xiàn)象的發(fā)生。
　　教育幼兒不爬墻、不上樹、不戲弄牲畜。不要從高樓窗臺上向下張望，更不要從較高的物體上向下跳。不要用帶尖帶刺的東西做玩具使用。幼兒在做手工時，教師要教會幼兒正確掌握使用剪刀的方法，以免劃傷自己或誤傷同伴。
　　教育幼兒不要將別針、硬幣、小玻璃球、紐扣、黃豆等放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或嗆入氣管內(nèi)。
　　六是家長要積極配合學校加強對學生的教育，提高學生的意識。家長的支持和配合是引導(dǎo)幼兒自我保護教育的基礎(chǔ)。家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動與家長的支持、配合密不可分。我們應(yīng)該改變家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要積極做好各項意識的宣傳工作。并讓家長了解、參與幼兒園活動，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護能力的可行性和必要性，增情家長們的緊迫感和責任感。家長應(yīng)教育子女積極參加健康的活動，不準私拉亂接電源，從事玩火、玩鞭炮和易爆物品等危險性活動。
　　幼兒園的工作是幼兒園各項工作的基礎(chǔ)，只有工作落到實處，幼兒園的各項工作才能得以順利開展。因而幼兒園必須始終把工作放在重中之重的位置，提高認識，明確責任，幼兒的才能得到**，才能促進幼兒健康的發(fā)展。

房屋結(jié)構(gòu)和使用功能改變檢測
檢測用途：此類型檢測適用于對房屋進行拆改、加層、變動結(jié)構(gòu)以及房屋改變設(shè)計用途或增大使用荷載等情況。該檢測應(yīng)在房屋進行改建、加層、變動結(jié)構(gòu)或房屋改變用途、增大使用荷載前，通過對房屋的結(jié)構(gòu)進行檢測，對房屋結(jié)構(gòu)和使用功能改變的可行性做出評價。
檢測項目：在需改變房屋結(jié)構(gòu)和使用功能時，通過對原房屋的結(jié)構(gòu)進行檢測，確構(gòu)度，對房屋結(jié)構(gòu)和使用功能改變可能性作出評價的過程。
適用范圍：需要增加荷載和改變結(jié)構(gòu)的
幼兒園檢測鑒定、幼兒園檢測鑒定內(nèi)容如下：
1 搜集的勘探報告、施工圖紙、竣工圖紙和工程驗收文件等原始資料；當資料不全時，宜進行必要的補充實測。
2 調(diào)查現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度、施工質(zhì)量和維護狀況，發(fā)現(xiàn)相關(guān)的非抗震缺陷。
3 根據(jù)各類結(jié)構(gòu)的特點、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造和抗震承載力等因素，采用相應(yīng)的逐級鑒定方法，進行綜合抗震能力分析。
4 對現(xiàn)有整體抗震性能做出評價，對不符合抗震鑒定要求的提出相應(yīng)的抗震減災(zāi)對策和處理意見。

地震常識
地震來臨時的危險振動大約在一分鐘左右。強裂地震發(fā)生時，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅實的課桌、床鋪等下面，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到的地方。撤離時要注意保護頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護住。不能從窗戶跳樓。
正在上課的小朋友應(yīng)及時躲避。并聽從老師的安排，不要亂跑。保護好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。
如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
在戶外活動的小朋友不要在狹窄的位置停留，不要躲進廁所、游藝室及教學樓等物附近,教師應(yīng)領(lǐng)幼兒到開闊地避震.
地震發(fā)生時,千萬不能跑到陽臺,因為陽臺下面是沒有支撐物的,反而是危險的地方.

推薦辦理幼兒園檢測鑒定報告權(quán)威機構(gòu)，我公司目前從事的業(yè)務(wù)主要包括房屋結(jié)構(gòu)性鑒定；房屋完損等級鑒定；房屋新建工程質(zhì)量檢測和鑒定；房屋性鑒定；施工周邊房屋糾紛鑒定；危房檢測鑒定；超過使用年限房屋損壞鑒定；特種營業(yè)的房屋質(zhì)量年審鑒定；自然災(zāi)害損壞房屋檢測鑒定；公共場所及特種營業(yè)場所申請、變更營業(yè)執(zhí)照等鑒定；工程加固質(zhì)量驗收、工程加固鑒定、中小學和幼兒園學校校舍抗震性能鑒定；圖紙復(fù)合、樓板承載能力驗算鑒定；鋼結(jié)構(gòu)工程檢測和鑒定；加固施工與設(shè)計；司法仲裁委托鑒定等。公司現(xiàn)有和中級及初級技術(shù)職稱人員。從事檢測及專業(yè)技術(shù)管理的人員，全部技術(shù)管理及檢測人員均持有福嘉省建設(shè)主管部門培訓(xùn)合格的上崗證。公司全體人員以“公正、誠實、及時為客戶服務(wù)”為宗旨，秉承公司“公正科學、準確規(guī)范、誠實守信、優(yōu)質(zhì)高效”的質(zhì)量方針，以優(yōu)秀的質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、快捷的速度為新老客戶提供滿意的檢測服務(wù)，為承檢的工程建設(shè)質(zhì)量和進度提供有力的保證。推薦辦理幼兒園檢測鑒定報告權(quán)威機構(gòu)，就找深圳市住建工程技術(shù)有限公司，承接全國業(yè)務(wù)范圍，提供免費技術(shù)咨詢服務(wù)，聯(lián)系電話;, 陳經(jīng)理
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